2023年郑州市义务教育阶段教育质量健康体检项目中学科学反馈会

郑东新区教育文化体育局局长助理乔健致欢迎辞

张殷教授做中学科学测试结果反馈

广西师范大学吴柳燕博士做中学科学测试结果反馈

罗星凯教授做《从科学探究到探究科技——基于科学素养测评的新课程创新实施》专题报告

罗教授现场进行实验演示

会议现场

为了推进教育质量综合评价改革，落实立德树人根本任务，郑州市与北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心合作，实施了“区域教育质量健康体检与改进提升项目”，2023年9月进行了项目施测，并于2024年1月进行了测试结果的整体反馈。

2024年4月18日下午，郑州市义务教育阶段教育质量健康体检项目中学科学学科反馈会在郑州市第八十四中学举行。广西师范大学教授、博士生导师罗星凯，广西师范大学教授、研究生导师张殷，郑州市基础教育教学研究室副主任孙红保，郑州市基础教育教学研究室生物学科教研员李超英，郑东新区教育文化体育局局长助理乔健，郑州市第八十四中学校长常慧钦，广西师范大学博士生吴柳燕，参加测试县、区教研室各位中学科学学科教研员，郑州市各参测中小学中学科学学科教研组长等200余人参加会议。

郑东新区教育文化体育局局长助理乔健致欢迎辞。她介绍了郑东新区在中学科学教育方面做出的积极实践和有益探索，并对广西师范大学罗星凯教授团队的专业引领和郑州市教育局的关怀指导表示衷心的感谢。

广西师范大学张殷做郑州市2023年中学科学测试结果反馈。张教授从教育质量综合评价发展的历程、项目工作流程、学生科学学业成就表现、中学科学各领域各层级典型题目分析、科学探究项目式试题开发等方面进行了深入的反馈。广西师范大学吴柳燕博士聚焦跨学科素养，结合学生问卷和教师问卷结果进行初中生跨学科素养的调查与分析专题报告，提出“培养学生积极的跨学科态度、激发学生的科学学习兴趣、增加学生跨学科学习机会、丰富跨学科课堂教学活动”等具体建议。

广西师范大学罗星凯教授做《从科学探究到探究科技——基于科学素养测评的新课程创新实施》专题报告。罗教授从义务教育（2022版）、普通高中（2017版）科学与技术教育类学科课程标准中的核心素养谈起，从学科实践育人与育人核心素养、实验创新教学与科学探究学习等方面进行讲解，结合郑州市中学科学质量提升项目近四年所做的工作，从“优化科学教育体系，加强师资队伍建设，提升教育教学水准；积极拓展资源，丰富科学教育的内容与形式，为学生创造更多的实践机遇与平台；推动科学教育与社会发展的紧密融合，培育具有创新精神和实践能力的卓越人才”等方面为进一步提升科学教育质量指明了方向。

科学运用监测结果，全面系统谋划未来。郑州市将充分利用此次区域教育质量健康体检结果，以问题为导向，以质量为目标，全面提升学生的科学素养，为郑州美好教育建设作出积极贡献。