全国学科教育联盟第三届年会现场

工作室成员与导师合影

田诗函老师课例展示

福建师范大学美术学院博士生导师胡泊

成都高新区美术教研员赖雪梅

工作室成员吉璐老师提问交流

合影留念

为进一步落实教育数字化战略行动，探索人工智能技术与学科教学，全面提高工作室成员的教学水平和课堂教学质量，2024年4月18日，中原名师麻白娟小学美术工作室受邀参加全国学科教育联盟第三届年会暨数字化推动大中小教、学、研一体化变革研讨会，工作室成员田诗函老师作为代表赴重庆参加此次会议，并进行课例展示与学习进行交流。

此次年会围绕数字化背景下，大中小学教师教学、教研及教师成长的问题展开研讨。研讨中，多个学科专家聚焦人工智能技术与实际学科教学的融合做了报告分享，并邀请了来自多个高校、区域、学校教育代表，共聚一堂，以多元的视角，共同探索了教师数字素养等相关话题。

本次年会美术分会场还邀请了来自全国美术教育领域的专家、学者和一线教师，在美术学科分论坛共同参与以“数字化背景下的美术教学”为主题的同题异构研讨活动。教育部艺术教育委员、华东师范大学美术学院教授钱初熹，福建师范大学美术学院教授胡泊，西南大学教育学院副教授毕小君，以及成都市高新区美术教研员赖雪梅等专家学者应邀参加了此次活动。

在美术学科的同题异构教学展示环节，三位老师分别进行了课例展示，其中来自郑州市郑东新区河南大学附属学校的田诗函老师，代表工作室进行了中学美术课《广而告之——公益招贴设计》课例展示分享。

田诗函老师课例中呈现出了基于希沃教学大模型下，从备课、授课到磨课的全过程课堂教学。在随后专家点评中，西南大学教师教育学院副教授毕小君、福建师范大学美术学院博士生导师胡泊老师和成都高新区美术教研员赖雪梅老师肯定了田诗函老师在数字技术设计应用教学领域中发挥的强大优势，并给予精当的点评和宝贵的建议。

随后的互动交流环节中，工作室成员吉璐老师也向专家提出了自己在数字化教学中遇到的问题，各位专家老师就数字化如何赋能美术教育教学问题做出了精彩解答，深深的激发了老师们的思考。

通过本次研修活动的现场学习和线上学习，使每一位工作室成员认识到美术教育的革新与变化，面对智慧教育的冲击与挑战，我们应该构建创新的教育教学模式。此次会议的议题也是未来工作室将聚焦的重点，我们会继续探索人工智能和美术学科的应用，助推师生全面发展。