郑东新区幼小深度衔接的探索与实践交流研讨会顺利举行

郑东新区教育文化体育局局长助理乔健致辞

研讨会主会场五位优秀代表经验分享

与会领导认真倾听代表发言

郑东新区教研员、校园长及骨干教师认真学习

郑东新区基础教育教学研究室党支部书记郭文祥总结讲话

语言分会场课例研讨

数学分会场课例研讨

体育分会场课例研讨

音乐分会场课例研讨

与会人员合影留念

为全面贯彻《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》精神，深化区域内幼儿园与小学之间的紧密合作与交流，让幼小科学衔接在教学中真实、有效发生，2024年6月4日上午，郑东新区幼小深度衔接的探索与实践交流研讨会在郑东新区招生考试中心五楼报告厅举行。郑东新区教育文化体育局局长助理乔健、郑东新区基础教育教学研究室党支部书记郭文祥、郑东新区基础教育教学研究室副主任皇甫丽敏、副主任张金龙、郑东新区基础教育教学研究室学科教研员、郑东新区部分幼儿园园长与小学校长以及幼小衔接骨干教师代表参加此次研讨会。

本次研讨会采取主会场与分会场相结合的方式进行。会议伊始，郑东新区教育文化体育局局长助理乔健发表了重要讲话。她强调本次研讨会是对前期实践探索的梳理和回顾，也是对先行校、先行园实践成果的肯定，将形成的有益经验在区域内进行推广并得以检验，以带动更多的学校和幼儿园深入实践，做到真实衔接、科学衔接、深度衔接。她建议幼儿园和小学要紧密合作，从以下几点持续发力：一要深化理论研究，探索科学衔接路径；二要推动课程改革，满足儿童发展需求；三要强化教学实践，提供优质学习资源；四要关注儿童发展的持续性，提供个性化教育支持。

随后，郑东新区第二实验幼儿园、郑东新区蒲公英小学、郑东新区龙子湖幼儿园、郑东新区象湖第四幼儿园、郑东新区中州大道小学五所单位分享了在课程建设、联合教研、教学实践方面的探索与经验。有的学校通过开展丰富多彩的主题课程，帮助孩子们逐步适应小学的学习生活；有的则注重培养孩子们的独立性和自主性，为他们未来的学习打下坚实基础。这些实践经验为与会者提供了宝贵的借鉴和启示。

最后，郑东新区基础教育教学研究室党支部书记郭文祥对幼小衔接工作的重要性进行了深入阐述。他围绕幼儿园与小学教学活动中的学习准备与适应这一核心议题，从以下八个维度进行了全面而细致的分析：学段衔接中普遍存在的学习困境、小学生面临的实际学习问题、这些问题对幼儿园和小学教育的启示、学生心目中理想的教师形象对教师队伍建设的启示、幼儿园“小学化”倾向的实质内涵、小学教育中存在的“去儿童化”现象、幼儿园教学活动中的游戏元素以及小学游戏化教学策略。郭书记的阐述严谨而深刻，为幼小衔接工作的深入推进提供了有力的理论支撑和实践指导。

主会场会议结束后，参会人员依序前往普惠路小学及普惠路第二幼儿园参与分会场的教学研讨活动。此次研讨课例是在前期郑东新区第一届、第二届幼小衔接优秀课例评选的基础上，呈现语言领域、科学领域、健康领域及艺术领域的优秀教学活动。郑东新区普惠路第二幼儿园与普惠路小学、郑东新区实验幼儿园与昆丽河小学、郑东新区永嘉第一幼儿园与美秀小学，郑东新区普惠路第一幼儿园与永平路小学四所幼小衔接结对园校分别进行课例展示，课例所在幼儿园和小学的校园长分别进行详细的课例介绍和课例总结，让参会人员从一组课例打通一个学科，熟知一个领域。课例观摩结束后，参会人员在教研员的组织下围绕课例内容展开热烈讨论，分享各自的见解和心得。通过观摩课例和听取发言，不仅加深了与会人员对幼小衔接的理解，也促使老师们去思考如何在日常教学中科学衔接、深度衔接。

此次研讨会不仅为郑东新区教育工作者提供了宝贵的交流平台，也为郑东新区幼小衔接工作的改革与发展注入了新的活力。相信在大家的共同努力下，幼小衔接工作将会取得更加显著的成效，为孩子们的健康成长奠定坚实基础。