9月7日上午郑东新区“中小学美术教师教材教法培训”在九十六中举行，培训由区美术教研员麻白娟老师主持，全区近百名美术教师参会。

    本次培训以现场课例为依托，借助课堂观察量表记录数据和实证，展开研讨交流，在此基础上再结合案例与研讨进行针对性讲座。

    培训开始，九十六中的美术教师张潇匀老师进行了八年级《手绘线条图案——物象空间的表达》现场课展示，中心组成员按照量表进行课堂观察记录。课中张老师讲授清晰、技法娴熟，学生学得轻松有效，作业完成率较高。课后又随机对九位学生进行了相关问卷调查。

    接下来，张老师针对授课过程中的兴趣点和困难点进行了反思，听课教师围绕本节课也纷纷进行了积极发言。中心组成员分别从“评价目标与评价对象”、“评价主体与评价方法”、“评价内容”、“评价时机与评价语言”、“问题类型”、“时间分配”和“教师对学生错后的反应”七个方面进行了观察汇报，同时结合学生问卷对本节课进行了详细剖析，有依有据地指出了存在的亮点与不足，并对问题原因进行了分析与交流，提出合理的改进建议。

    最后，麻白娟老师围绕这节课做了题为《教材教法培训——教师课堂对话行为》的讲座，培训重点对教学设计层面与教学实施层面的对话行为进行讲授，并结合课例深入浅出地把课堂对话与讨论的形式、策略、过程及要点一一呈现给大家。由于结合具体课例进行讲座，现场教师对较为抽象、枯燥的理论接受起来便显得较为轻松和有效。

    本次培训活动从教师困惑点切入，以课堂为载体，借助课堂观察量表进行数据分析与评课，并针对性地实施讲座，初步解决教师实际课堂教学中的困惑，提供必要的理论学习，为教师转变思路，改变行为，提高美术课堂教学水平打下基础！