本节课指导书写规范到位,引导学生运用口诀“一看、二写、三对照”牢记书写要求。朗读。巧妙设置想画面、抓关键词等多种朗读形式,让学生正确、流利、有感情地朗读课文,在反复朗读中感悟与理解,在理解的基础上再有感情地朗读,学生读出了自己内心的感受,真情实感自然流露。
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