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刘霞发表于 2020-03-20 01:56
所在单位：郑州市第九十四中学
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刘霞郑州市第九十四中学
从2005年上班至今，一直工作在教育的一线。我严格遵守学校的规章制度，不迟到不早退，对待工作认真负责。在教学中，积极寻找适合学生的教学方法，探索实践，获得了郑州市二等奖的研究性学习《我的地盘我做主》，在2017年还获得过一师一优课的省级二等奖。
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- 反比例函数与一次函数结合.zip
本节课重点是反比例函数与一次函数结合，在近10年的中招考试中出现了5次。设题常有三角形、矩形、梯形等知识结合考查，考查的设问数一般为2-3问；例1从反比例函数与一次函数解析式的确定，到平面图形的面积，再到根据图像求解不等式的解集，每一个题型后面都有一个相对应的方法归纳，重在教会学生理解方法，会运用方法；例2是在例1的基础上进行了一个小的拓展，结合相似三角形、垂线段最短知识点完成点到直线的最小值问题，综合性比较强，这就要求学生有很好的逻辑抽象思维。最后来一个达标测试，重在检测学生对本节课知识的掌握程度。
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课 题：五下《观察物体（三）》例1
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