请用教师账号登录后下载
- 讲师信息
- 自我评价
-
司晓晓发表于 2020-03-23 15:09
所在单位：郑州市第七十八中学
-
司晓晓郑州市第七十八中学
-
原始文件请联系作者获取
- 司晓晓 Unit8 grammar focus.rar
通过本课学习，能正确使用there be 句型询问或描述事物的所在位置。 能正确使用where 引导的特殊疑问句询问事物的具体位置。能
正确使用各种方位介词表述事物的具体位置。学生根据本单元的主题图询问和猜测同伴所选择的地点，学生能在真实的情景中使用方位
介词并进行一定开放性的表达，体现了英语学习的工具性。
讨论区（0人参与）
热门视频更多...
课 题：五下《观察物体（三）》例1
授课人：王岩
- 五下第二单元《因数和倍数》例2
- 五下第二单元《因数和倍数》例3
- 五下第二单元《2、5、3的倍数的特征》例1
- 专题一：中国开始沦为半殖民地半封建社会专题复习
- 五下《因数与倍数》
- 二下《练习一》
- 四年级英语下册第二单元第五课时What time is it
- 五下第二单元《2、5、3的倍数的特征》例2
- 二下第四单元 整理复习
11 人看过这个视频？
