本节课的目标是 

1.略读课文，说出不同人物与小茅屋之间的故事，探究茅屋主人的品质。

2.精读课文，谈谈文中设置悬念和误会的表达效果。

授课内容由《解忧杂货店》电影介绍词引入传承雷锋精神的主题。课程内容有两个活动构成，第一个活动主要是理解小屋的“爱”。重点讲述了“我”和老余、瑶族老人、梨花妹妹、解放军及梨花与小茅屋之间发生的故事，突出了人物乐于助人的品质。通过描写小屋的内外设置探究了茅屋主人热心周到的高尚品质。第二个活动主要是分析文章的“起伏”。品读了三次悬念，两次误会及其中穿插的插叙内容，总结出了悬念和误会在结构上有山回路转的效果，推动了故事情节发展和突出人物形象与主旨的作用。 

最后，通过布置仿写的作业，巩固学生对本节课“悬念与误会表达效果”的掌握情况。