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本课是在学生学习了小数乘小数相关计算的基础上进行教学前,它是在学生学习了整数倍的基础上的一节解决问题课程。本次的教学重点和难点是学生掌握小数倍的相关问题和选择合适的方法进行验算。本课设计合理,目标清晰,环节安排循序渐进,重难点突出,练习有层次,使学生学有所获。
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