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王颖发表于 2021-08-10 16:09
所在单位：郑州市郑东新区康平小学
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王颖郑州市郑东新区康平小学
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《物体的运动》是大象出版社《科学》四年级(上册)第一单元《运动》的第一节内容。根据四年级学生的认知特点,教师从生活实例展开，用运动会的照片增进学生对“运动”一词的理解，教师引导学生描述物体的准确位置，然后联系田径运动的实际，让学生认识到物体的位置是可以变化的，在描述位置时应该说明是某一时刻的位置，认识“位置的变化”与“物体的运动”的关系，从观察入手，充分比较、有效描述，突出“什么是运动”这一重点，再结合学生的画、说、做将运动的轨迹加以呈现，从而聚焦运动的方式，突破难点。
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