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宋乐乐发表于 2021-08-11 11:05
所在单位：郑州市第八十六中学
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宋乐乐郑州市第八十六中学
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本节课先从比较熟悉的图形入手，得出构成图形的基本要素点、线、面。然后又通过丰富的实例，进一步认识点线面，使学生感受到生活中处处有数学。由静态的点线面又引出思考，动态的点线面会是什么样的呢？引出点线面体之间的关系。最终继续回到生活中去，能辨别出常见几何体的形成过程。
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