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  本节课是一节单词课。环节设计衔接自然,过渡流畅,比较紧凑。首先通过一首歌曲的方式,活跃课堂气氛、引入本节课的主题、复习学过相关单词。通过歌曲中教室图片导入新课并学习新单词。在学习单词的过程中以词带句,让学生进行运用。然后通过一个match练习,复习刚刚学过的单词。接着,让学生玩三个游戏,目的是复习本单元学过的所有物品单词,并把lets check里面的练习题融到里面。最后是一个涂色说一说的环节,进行语言的运用。本节课恰当地运用所学进行了情感教育。

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课 题:五下《观察物体(三)》例1

授课人:王岩

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