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本课设计力求遵循儿童的年龄特点,从学生的生活经验出发,抽象出数的过程,有利于激发学生的学习兴趣和学习欲望。在认数的时候,注意将数和形、式和图适当联系,并给予学生较多的时间练习写数字,可以更好地掌握数字的写法,自然渗透思想品德教育,培养学生的创新意识和实践能力,建立学习和应用数学的兴趣和信心。
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