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本次习作在第一课时学习的基础上,着力于评价修改学生的习作,以学生习作《我的心爱之物——字典》为载体,集体评议,共同欣赏。从文章开头进行点评,接着是描写字典特点的段落,最后是文章的重点部分和结尾,同学肯定优点,提出了修改建议。小作者在同学的建议下受到了启发,一步步进行修改,最终形成了一篇精彩的习作。该视频呈现了一次作后讲评课,但讲评的主体是学生,他们在互相碰撞中激发了学习的积极主动性,在分享交流中巩固了对所学的习作方法的掌握。总之,本次习作课教师引导得当,学生交流充分,很好地实现了教学目标,教学效果良好。
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