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二年级学生是在了解了点的构成这一单元的其他课程的基础上进行想象创作联想的。创设情境引导学生在各类情景中思考、想象,创造性地参与绘画和学习。有针对性的让学生体会并认识在绘画中多个点状相似的形疏密排列、组合可构成美观有趣的图画。使得学生在充满童趣的故事和绘画技能培养的过程中,表达源自故事和绘画带来的快乐。
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