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刘惠霞发表于 2021-08-29 16:31
所在单位：郑东新区普惠路小学
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刘惠霞郑东新区普惠路小学
一直从事小学数学一线教学
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- 人教版-小学-数学-2上-第四单元第11节-解决问题-刘惠霞-郑州市郑东新区普惠路小学.zip
本节课在引入环节用连线题带领学生复习加法、乘法、减法运算意义，了解学生对运算的理解和掌握情况。在探索新知环节，利用画图、语言表征等方式，使学生明确数量关系，根据斯则混合运算的意义选择合适的运算解决问题，并将自己的想法表达出来，说明选择不同算法的道理，突出学习重点。在练习环节选择算式编一个小故事，将抽象的数学运算赋予灵动的现实生活情景，可以加深学生对四则混合运算意义的理解，让孩子将数学与生活密切的联系在一起。
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