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刘惠霞发表于 2021-08-30 11:07
所在单位：郑东新区普惠路小学
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刘惠霞郑东新区普惠路小学
一直从事小学数学一线教学
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- 人教版-小学-数学-2上-第四单元第11节-解决问题-刘惠霞-郑州市郑东新区普惠路小学.rar
在引入环节通过连线题，可以了解学生对加减乘运算意义的掌握情况，为新课奠定基础。在新知探究环节通过画一画说一说，图文结合的形式让学生经历分析比较过程，理解根据题意选择相应运算解决问题。在练习环节把数学知识与生活紧密结合，增强孩子们用数学的意识。
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