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在《植树的牧羊人》第一课时学习基础上,引导学生总结文章的表现手法,探究主题意义。由学生对第一次世界大战的叙事背景的疑问,适时补充写作背景,引导学生多角度探究主题。最后水到渠成完成“为牧羊人写颁奖词”的学习任务,顺势引导学生理解“植树人“的现实意义。
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