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三下《守株待兔》2 联通线路播放 移动、电信线路播放
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通过层层深入的朗读训练,引导学生准确把握文言文句子中的停顿与节奏;通过借助注释理解字义,结合学习经验丰富学生理解,初步掌握文言文的学习方法。

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课 题:五下《观察物体(三)》例1

授课人:王岩

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