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培训现场
为提高作业建设的有效性，发挥作业建设对学生核心素养能力提升的助力作用，2018年9月20日下午，郑东新区畅和街小学特邀请郑州市教育局教学研究室的余昆仑老师，进行了以《核心素养背景下基于标准的作业设计理念》为主题的专题培训。
首先，余老师通过具体案例指出目前作业布置的现状，存在随意性、不科学性、非主体性等问题，让作业失去了它的有效性。接着，余老师呈现了目前作业设计过程中普遍存在的四个问题，并指出作业本质上是学生“自主”学习内化的过程。特别强调课前作业的重要性，预习是有效课堂的前提条件，提出学生对作业的“主动投入”比作业的“完成”和“正确”更重要。最后，余老师指出在核心素养背景下基于标准的作业在设计时，要在课程标准和核心素养的双重标准下，进行常规作业、单元作业、长周期作业、分层作业以及项目式作业的设计，并重点讲解了分层作业和项目式作业。
此次培训，为畅和街小学的作业建设工作带来了一场“及时雨”。相信在全体老师的共同努力下，学校的作业建设工作一定会突破瓶颈，取得新的成就！
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