马娜娜老师执教单元视角下的《植树问题》

2021年10月27日，郑东新区小学高段数学教师齐聚康平小学会议室，聚焦学科核心素养，开展了单元视角下的教学课例观摩暨培训活动。

沐浴阳光，师生互相致礼，开启了愉快的学习之旅。康平小学马娜娜老师以学校周围绿化“植树问题”为情境，和学生共同交流“两端都栽树、一端栽树、两端都不栽树”三种植树问题，学生经历画线段图、小组讨论、汇报交流等活动构建数学模型。整节课环环相扣，井然有序，以润物细无声之势使学生沐浴在数学王国里，进入绿水青山的世界。

随后，马老师就本节课进行教学设计的评析和反思。观察员们分别从学习目标达成、学生学习、教师提问有效性、单元教学设计四个角度针对马老师的课例展开评课、议课活动。

接着，教研室陈莉老师从郑东新区本学期小学数学教研工作安排、如何指向核心素养进行命题设计、基于标准的教学设计和单元设计续写、如何录制优秀的精品课四个方面进行了培训。她重点阐述了如何基于课标、教材、学情，在大单元架构的大情境中，整体制定单元的教学目标、统整单元教学内容、整体设计循序渐进的教学活动、整体设计单元课时之间关联的作业。

最后，康平小学校长付海英肯定了马娜娜老师本节课所展现的亮点，同时提醒数学学习要来源于生活，并应用于生活。数学教师在讲清楚课堂知识的同时，要兼顾教学语言，及时评价，进一步研究如何更好地创建高效课堂。

此次活动，为数学教师们进行单元视角教学指明了方向，提升了课堂教学的实效。单元统整，助推“双减”，东区教育人将继续“研”路相行，更好地写下清远如秋的美好教学篇章。