郑东新区龙翔小学魏武军校长做课程建设先进学校经验分享

秉承以课程建设引领学校内涵发展的理念，2019年12月24日郑州市郑东新区教育文化体育局组织召开了课程建设会。作为四所课程建设先进学校之一，魏武军校长代表龙翔小学从学校课程规划方案的诞生进行分享。

主要阐述了新学校在充分理解课程政策和深入挖掘现有课程资源的基础上，如何提炼学校课程愿景、确立课程目标、毕业生形象以及如何勾勒课程结构并进行一体化的课程实施、评价方面的设计。

建校初期，基于“让学校成为孩子生命成长最美好的地方”发展愿景。学校课程管理研发中心以国家课程政策为指导，根据教师资源、儿童心理特征、兴趣发展需要，学校状况SWOT分析讨论、确定学校课程的总体目标。

在实践中，发现初版的课程总目标语言描述过于笼统，无法通过过程实施和评价去检测目标达成情况。于是学校结合课程资源、需求评估、毕业生形象等维度的分析，将学生培养目标、学生形象和学生发展核心素养的逻辑关系进行梳理。将学生发展核心素养的人文底蕴、科学精神、学会学习、实践创新、健康生活、责任担当六个方面与学生形象的六个维度相匹配，分三级细化制定出了《郑东新区龙翔小学学生课程目标》。

四年来，龙翔小学一直行走在探索课程建设科学化、特色化、体系化的道路上，完成了从1.0版到3.0版的升级，实现了课程体系建设单一化到多元化、平面化到立体化、学科化到融合化的转变。在郑东新区基础教育教学研究室的指导下，2016年、2018年学校两次被评为“郑东新区小学作业建设优秀组织单位”；2019年10月，学校“卓慧”课堂有效形态通过郑州市教育局的审核认定。

课程改革的价值是为了每一位学生的发展，为了培养学生健全的个性和完整的人格。相信在郑东新区教文体局的引领下，使我们的基础教育课程改革能够促进学校的特色化发展，提升学校的办学品味，办人民满意的美好教育！