龙子湖幼儿园教师针对课例和幼小衔接问题进行研讨

为进一步推进幼儿园和小学实施入学准备和入学适应教育，减缓衔接坡度，建立幼儿园与小学科学衔接的长效机制，推动幼小双向衔接，帮助幼儿实现从幼儿园到小学平稳过渡，2022年4月21日下午，郑东新区幼小衔接试点园（校）第五协作组在郑东新区龙子湖幼儿园召开“以课为媒 双向共研——幼儿规则意识”主题线上联合教研活动。

根据疫情防控需要，本次联合教研活动采用线下和线上相结合的方式，在龙子湖幼儿园和龙子湖小学两个会场同步开展。郑东新区龙子湖幼儿园园长焦可心组织骨干教师参加此次教研活动，郑东新区龙子湖小学教导处主任王新平和一年级教师通过钉钉直播的形式远程参与。为发挥郑东新区龙子湖幼儿园作为河南财政金融学院实践教学基地辐射引领作用，通过钉钉直播的方式，向河南省财政金融学院的老师和学生共享本次幼小衔接联合教研活动。

首先，龙子湖幼儿园保教处杨军荣老师宣读此次教研活动主题及流程，介绍参加此次联合教研主要人员。其次，李艳艳老师进行大班课例《有趣的象形文字》展示。随后，依托课例及幼儿园四月份幼小衔接规则意识培养的主题内容进行分组研讨与分享交流。最后，龙子湖幼儿园保教处杨军荣老师进行教研活动总结，肯定了李艳艳老师课例活动的组织亮点及各组教师的精彩点评，对各年龄段班级教师提出幼小衔接工作要求：老师们要善于反思梳理幼小衔接过程性经验，并提议在疫情背景下，园校联手共同探索联合教研的有效机制。

此次联合教研活动，郑东新区幼小衔接试点园（校）第五协作组在幼儿规则意识培养方面达成共识，此次线上联合教研活动为后继园校长效联合教研奠定了良好的基础，在幼小双向衔接的道路上，园校携手为幼儿后继学习与终身发展共同助力。