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小朋友与机器狗互动
《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出“幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣，体验探究过程，发展初步的探究能力”。为了满足孩子们的好奇心和求知欲，引导孩子们关注和了解科技产品与生活的密切关系，2023年5月30日，郑州市郑东新区龙子湖幼儿园、育翔幼儿园带领幼儿走进河南开放大学机器人科普教育基地，让幼儿和机器人近距离接触，从而激发幼儿学习科学、探索科学的兴趣。
上午8时30分，在老师的带领下，孩子们排着整齐的队伍，兴致勃勃来到科普教育基地。孩子们亲身感受了VR虚拟现实科技，观看了机器人写对联、走迷宫、跳舞等等。最受孩子们欢迎的是犬型动力平衡四足机器人，它通过超感知10目探测，可以做到人体、障碍物等识别，可自主完成跟随、避障、奔跑、坡面运动、上下楼梯等任务。通过聆听讲解、亲身体验，孩子们了解了每种机器人的特点和控制方式。整个活动，孩子们感受到了来自人工智能科技神奇的力量，现场的掌声和欢呼声此起彼伏。
本次活动不仅满足了幼儿探索智能科技的好奇心，还让幼儿体验了人工智能的发展对日常生活的影响，让科技的种子在幼儿心中生根发芽。
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