郑州市郑东新区幼小科学衔接第二联盟组成员进行交流

郑州市郑东新区幼小科学衔接第二联盟组合影

为全面贯彻落实《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》，推进《郑州市郑东新区教育文化体育局2023-2024学年上学期幼小科学衔接工作计划（试行）》的落实，进一步开展幼儿园与小学科学衔接工作，帮助幼儿实现从幼儿园到小学的平稳过渡，2023年10月11日下午，郑州市郑东新区幼小科学衔接第二联盟组在郑州市郑东新区普惠路第一幼儿园二楼会议室进行专题教研活动。

郑州市郑东新区普惠路第一幼儿园、郑州市郑东新区永平路小学、郑州市郑东新区蒲公英幼儿园、郑州市郑东新区蒲公英小学、郑州市郑东新区九年制实验学校幼小衔接工作负责人和相关教师参与此次活动。

活动开始，教研组共同学习幼小科学衔接相关文件精神并回顾上学期工作。随后，联盟组成员针对当前“入学准备”和“入学适应”的突出问题各抒己见、充分交流，着重研讨了幼儿园大班段幼儿与小学一年级学生“阅读困难”、“识字量不足”及“前书写与书写问题”等方面内容。

基于这一教育问题，郑东新区幼小科学衔接第二联盟组继续进行了以“阅读”和“识字”为核心的深入教研并制定了相应的计划，各联盟组成员对该有效科学衔接的关键内容和主要做法以及后续的工作达成一致。

此次郑东新区幼小科学衔接第二联盟组的联合教研活动进一步推动了各成员组学校“聚焦一个教育现象”、“解决一个教育问题”，促进开展好后续的幼小科学衔接工作，让幼小科学衔接在教育教学中深度发生。