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入情入境的分角色朗读
千琢璞为玉，百炼铁成钢。为进一步贯彻落实核心素养导向下的新课标理念，助力新青年教师专业成长，2024年3月7日，郑州市郑东新区蒲公英小学开展了“新秀杯”青年教师课堂教学展评活动。
本次参与展示的5位新秀教师依托学科教研组的团队合力，潜心研读课标，深度挖掘教材，精准定位目标，精心设计教案，巧妙设置活动，力求打磨出素养导向下的情境化、活动化课堂。
展示活动中，授课教师凸显学段、学科特色，点拨有方，惊艳绽放。语文教师站位单元视角，依托任务群串起高效的学与思，使语文有韵味，学习有趣味；数学教师结构化设计教学内容，聚焦真实生活情境提出问题，改善学生学习方式，让数学生活化、生动化；音乐课上，学生和小乐器共同歌唱，悦动课堂，深入感受四季之美；美术课堂则让学生用画笔描绘快乐舞蹈的肆意姿态，让学生在感情共振中获得美的情感体验。
青衿之志，履践致远。本次“新秀杯”青年教师教学展评活动，为教师提供了磨练内功、展示自我的舞台，搭建了相互学习的平台，让教与学的经历都成为不可重复的智慧创生、素养生长的过程。蒲公英小学的青年教师将继续秉持教育理想，扎实教学内功，以奋进之姿绘就青春底色。
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