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工作室学员李晓洁老师课堂风采
学员、老师们认真听课
课后热烈研讨中
12月8日下午，郑州市娄娟小学语文工作室成员课例研讨活动在畅和街小学举办。畅和街小学全体语文教师参与了本次活动，并与工作室的学员进行了深入的交流。
李晓杰副校长的习作指导课和讲评课互相兼容，巧妙地把作业设计嵌入课堂教学，层层深入，步步为营，为学生搭建了提升的台阶，获得了大家一致好评。李校长的作业设计分为课前、课中和课后，贯穿了整个课堂教学。课前作业引导学生了解表情，积累关于表情的相关词语，为课堂学习打下了坚实的基础。课中作业，李校长共设计了三次练笔，三次练笔恰似三个台阶，带领学生来了个三级跳。
课后，工作室的成员进行了科学的、数据化的课堂观察分析报告，孙茜校长针对课堂教学的取舍做了精彩点评。娄娟老师指出，李晓杰副校长理念先进，把课外阅读引入作文课，课堂作业设计有梯度，评价方式多样化，教学效率高效。建议给学生足够的修改空间，评价标准再明晰一些，使不同层次的学生都能有成功的体验。
本次活动，每个人都收益颇丰。大家深刻地认识到，在习作教学中，我们每个人都要大胆尝试，努力提升教学策略，在工作室的指引下不断提升自身的专业素养。
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