音乐教研员邓洁琼老师主持研讨活动

蒲公英小学张珺琦老师做《打猪草》案例分享

文苑学校吴林潇老师做《老鼠娶亲》案例分享

认真聆听的中心组老师们

不负春光争朝夕，奋楫扬帆正当时。为确保新学期音乐学科工作顺利开展，进一步提升郑东新区音乐学科教学质效。2024年3月8日上午，郑东新区音乐学科在聚源路小学召开新学期共同体协同提升交流研讨会。本次会议由郑东新区基础教育教学研究室音乐教研员邓洁琼老师主持，郑东新区音乐学科各共同体组长参会。

会议伊始，邓洁琼老师以上学年音乐学科调研中所呈现的核心问题及教研工作总结为切入点，对音乐学科整体工作开展情况进行简要说明。邓老师提出，新学期教学仍需聚焦学生音乐核心素养培育，重点关注教师课堂教学有效性、教师音乐素养专业性，分层教研针对性、“三线四维”教学模式实践性。各共同体组长结合上学期各校教研活动参与情况，共同商榷新学期行之有效的教研机制，进一步加强机制建设，充分发挥教研活动的引领作用，确保各层级教研活动有效开展，促进音乐教学质量提升。

随后小学第三共同体组长张珺琦老师、中学第二共同体组长吴林萧老师分别以人音版五年级上册《打猪草》和人音版八年级上册《老鼠娶亲》一课为例，展开“三线四维”教学模式案例研读分享。张老师依据“三线四维”教学模式，对如何设计单元和课时目标，理清教学思路等方面用清晰的思维导图展开简明扼要的解读；吴老师从课标出发，以图文表格相结合的形式，用巧妙的“情境线”引出“技能线”最终在“文化线”进行升华等方面展开对课例“三线四维”视域下理解和运用的阐述。各参会组长同时就“三线四维”教学模式各抒己见，展开热烈讨论，邓老师针对困惑进行逐一解答，鼓励组长们继续大胆实践，力争形成我区音乐学科阶段性教研工作成果，并为各共同体理清了本学期工作重心和工作推进思路。

最后，邓老师根据郑东新区基础教育教学研究室“学校主体—共同体主力—教研室主导”的点、线、面立体教研模式，结合我区音乐学科教学工作情况和学情，梳理了本学期教研具体培训内容和教研工作计划。继续以民族课例研讨为主线，依托“三线四维”教学模式探索实践，并行挖掘区域内优秀“种子”教师，助推音乐学科整体教师队伍素质提升，多样化呈现音乐学科教学工作。

砥志研思新征程，笃行致远再出发。新学期新征程，郑东新区音乐学科将继续凝心聚力，砥砺奋进，在研究中提高，在创新中发展，用实际行动谱写新的华美乐章！