郑东新区小学数学教研员陈莉进行教材培训

龙子湖小学陈雅茹老师做经验分享

“春风送暖万物新，教研深耕向未来”。为深入践行新课标理念，精准把握新教材编排逻辑，切实优化课堂教学策略，全面提升区域小学数学教学质量。2026年3月19日下午，郑东新区小学数学教材培训、质量分析暨教研工作会（二四六年级）在郑东新区外国语学校九如校区报告厅顺利召开。郑东新区基础教育教学研究室小学数学教研员陈莉、郑东新区外国语学校党委书记杨松瑞与全区各小学二、四、六年级数学学科教师近三百人齐聚一堂，共研教材新变化，共话教学新路径。

本次会议紧扣“教材解读、质量分析、教研推进”三大核心，通过分领域精准分享为一线教师搭建了高效的学习交流平台。

活动伊始，郑东新区外国语学校冯琪琪老师率先登场，以人教版二年级下册“数与代数”领域为重点，围绕《有余数的除法》和《数量间的乘除关系》两大内容展开深度解读。冯老师结合日常教学实践，梳理出教材的编排逻辑，拆解重点、难点教学方法，为二年级数学教师落实“数与代数”领域教学提供了清晰的思路和实用范例。

郑东新区艺术小学刘明丽老师聚焦“数的认识与运算”板块，针对《万以内数的认识》和《万以内的加法和减法》进行分享。刘老师凭借在该领域的深厚研究积淀，从数感培养、运算逻辑、易错点突破这三个维度展开，结合典型教学案例，深入剖析新教材的设计意图。刘老师的精彩分享为教师们提升运算教学效率、优化课堂教学提供了精准指导，引发在场教师的广泛共鸣。

紧接着，龙子湖小学陈雅茹老师带来综合与实践活动内容的精彩分享，围绕《时间在哪里》和《数学连环画》两大主题活动展开。雅茹老师结合自身丰富的实践教学经验，生动展示了数学综合实践活动的设计思路与实施路径。为如何将数学知识与生活实践深度融合、激发学生数学学习兴趣提供了鲜活样板，让在场教师对数学综合实践教学有了更直观、更深入的认知。

三位老师的分享干货满满、针对性强，分别围绕“数与代数”“数的认识与运算”“综合与实践”三大核心领域展开，为二、四、六年级的数学教学提供了全方位、多层次的教学指引。

分享环节结束后，郑东新区基础教育教学研究室小学数学教研员陈莉老师对本次培训进行总结指导，并结合全区小学数学学业质量情况展开深度分析。陈老师充分肯定三位老师的精彩分享，同时立足新课标要求，梳理了当前区域小学数学教学中存在的共性问题，明确了本学期教研工作的重点方向。她强调教师要持续深耕课标研读，精准挖掘新教材内涵，整体把握教学内容逻辑；要聚焦核心素养落地，优化课堂教学结构，创新教学方法；要强化作业设计与命题研究，推动“教—学—评”一体化发展，切实实现从“教知识点”到“育数学素养”的教学转型。

春风擂响奋进鼓，教研凝聚奋进力。本次教研工作会的召开，为郑东新区小学数学教师厘清了教学思路，明确了教研方向，注入了发展动力。与会教师纷纷表示，将以此次培训为契机，把所学、所悟内化于心、外化于行，积极融入日常教学实践，以教研促教学、以质量促发展。郑东新区小学数学教师将继续携手同行，深耕细作，以更饱满的热情、更务实的作风推进区域小学数学教育教学质量稳步提升，为郑东新区教育高质量发展贡献力量！