郑州市基础教育教学研究室专项调研在郑州市郑东新区商都第二幼儿园举行

郑州市基础教育教学研究室幼教教研员陈冠亚专业引领

最美人间四月天，教研赋能促成长。2026年4月16日上午，以“自然而行·寻美而研——幼儿园高质量教学活动实践研讨”为主题的郑州市基础教育教学研究室专项调研在郑州市郑东新区商都第二幼儿园举行。郑州市基础教育教学研究室幼教教研员陈冠亚、郑东新区基础教育教学研究室幼教教研员陈静、郑东新区商都第二幼儿园园长尚春霞、郑东新区幼教学科中心组成员以及郑东新区民办幼儿园业务领导代表40余人参加活动。

首先，郑州市郑东新区商都第二幼儿园园长尚春霞带领参会人员实地参观园所环境，依次走进幼儿园科普长廊、气象站、一亩田种植区、野战游戏区等，细致讲解园所教育环境与课程资源，沉浸式体验园所立足自然本真、滋养儿童天性的自然教育办园理念及文化内涵。

其次，郑东新区基础教育教学研究室幼教教研员陈静对郑东新区幼儿园区域教研工作进行汇报，郑东新区商都第二幼儿园副园长贺芳对幼儿园教育教学工作进行汇报。

接着，开展课例观摩研讨活动。与会教师共同观摩了由符莹莹老师带来的大班绘画活动《少林功夫》，将传统文化与美术教学深度融合，在有趣的情境中让幼儿感受传统功夫的魅力。课例观摩后，郑东新区商都第二幼儿园教师现场开展了园本教研活动，教师们基于“三阶五环四维”美术观察量表，划分五个小组从不同维度展开深入研讨。各组聚焦目标适配、组织策略、师幼互动、幼儿表现等方面积极交流、畅所欲言，教研氛围浓厚。郑东新区各民办幼儿园业务人员认真学习，深入领会。郑东新区幼教学科中心组成员为课例及教研优化提出可行性建议。郑东新区幼教教研员陈静以“三优三进”为主线，围绕“以传统文化为魂、以儿童视角为核、以科技赋能为翼”三个维度，为后续不断优化提供了新思路。

然后，郑州市基础教育教学研究室幼教教研员陈冠亚进行专业引领，她充分肯定课例在目标定位、师幼互动、幼儿习惯等方面的突出亮点，同时提出教师要善于通过设计提问、观察支持等方式支架教学，赋能幼儿主动学习。对于教研活动，她认为幼儿园呈现了一场基于“真实现场、问题聚焦、多元对话”的高质量切片教研，是幼儿园日常扎实教研的一个缩影，激励幼儿园进一步锚定大教育观，以高质量教研推动幼儿园教育教学提质增效。

最后，郑州市郑东新区商都第二幼儿园园长尚春霞总结发言：幼儿园将以此次调研为新起点，立足幼儿发展，守护教育本真、尊重天性、涵养品性。未来，我们将持续深化园本教研实践根基，推动园所走向内涵丰富、品质卓越的高质量发展之路。

此次专项调研对郑东新区幼儿园教研工作进行了精准指导和高度引领，为今后发展指明了方向，郑东新区各幼儿园将继续坚守儿童立场，深化教研支撑，共同向着更高质量、更具内涵的方向不断前进。