郑东新区龙华小学曾英老师进行课例展示

与会人员认真聆听

在教育改革不断深化的背景下，如何提升思政课教学质量，更好地塑造学生价值观，成为教育工作者关注的焦点。2025年5月22日，在郑州市郑东新区龙华小学开展了思政课教学研讨活动，共同探索教学新路径。

活动伊始，龙华小学校长王英旭致辞。王校长强调了思政教育在塑造学生价值观方面的重要性。她指出，思政课不仅是知识的传授，更是学生树立正确世界观、人生观、价值观引领的关键课程，关乎学生的未来发展和社会的进步。

随后，龙华小学道德与法治教师曾英带来了一节习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本课例--《好少年在行动》。课堂上，曾英老师从多个维度展开教学。她紧密联系学生的日常生活，通过引入身边的真实事例，让学生深刻体会到“好少年”的行为准则并非遥不可及，而是体现在生活的点滴之中 。同时，采用多样化的教学方法，调动学生的积极性，让学生在互动中深入思考、交流，培养了学生的合作能力与表达能力。

授课结束后，曾老师针对这节课进行说课。她详细阐述了本节课的设计思路，从教学目标的设定、教学内容的选择到教学方法的运用，也指出了课堂教学过程中的不足之处，并针对这些问题提出了自己的思考。

随后，郑东新区永昌小学教科室主任李倩、郑东新区九年制实验学校教务主任孟宪璀从专业角度对课例进行了点评。李倩主任肯定了曾英老师紧密联系生活实际的教学方式，并提出在教学节奏上进一步优化的设计。孟宪璀主任对课堂上的小组讨论环节给予高度评价，同时建议在引导学生讨论时，给予更明确的方向，以提高讨论的效率。

评课环节结束后，龙华小学教务主任郭艳婷就龙华小学《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》的课程推进做汇报分享。郭主任结合学校的教学实践，详细介绍了在课程推进过程中的方法与策略，包括如何整合教学资源、如何引导学生深入理解读本内容等，为其他兄弟学校在该课程的教学上提供了有益的借鉴。

活动最后，郑东新区基础教育教学研究室副主任皇甫丽敏进行总结。皇甫丽敏对本次活动给予了充分的肯定，同时鼓励老师们要创新教学方法，拓展课程资源，提升互动效能，不断提升思政课教学质量，发挥好思政课立德树人关键课程的重要作用。

通过本次活动，老师们在交流与探讨中收获颇丰，对思政课教学有了更深刻的认识和思考。