郑州市第八十四中学的王公森老师展示《从我们身边看人体的营养》复习观摩课

参观郑东新区青少年科技创新中心

为精准把脉学情、明确复习方向、提升备考效率，2026年5月22日，郑东新区生物学科适应性测试质量分析暨复习备考会在郑州市第八十四中学顺利召开。郑东新区初中生物学教师齐聚一堂，以“观”促教、以“析”促改、以“鉴”促行、以“拓”促升，共同探讨教学与备考策略，共话提质增效新路径。

会上，来自郑州市第八十四中学的王公森老师展示了《从我们身边看人体的营养》复习观摩课。该课打破了传统复习课“炒冷饭”的枯燥模式，巧妙地从学生熟悉的一日三餐切入，将德育教育润物无声地融入教学。课堂上，多样的教学模式与生动的小情景活动轮番登场，极大调动了学生的积极性，实现了知识的整合、深化与升华。课例充分体现了知识结构化的内涵与特征，通过逻辑性、系统性、关联性及层次性的梳理，帮助学生查漏补缺、构建体系，做到了思维提升与学以致用。

在质量分析环节，多位骨干教师对适应性测试情况进行了全方位、多维度的剖析。他们依据学生答题表现，精准定位知识盲点与思维误区，并提出合理化建议，为后续复习指明了方向。其中，郑州市第八十六中学方晓晓老师、郑州市第九十六中学王春红老师、郑东新区文苑学校刘凌云老师及白沙中学谭晓娜老师，分别针对第21至24题进行了试题点评、考情反馈与复习建议；郑东新区外国语教育集团李卫珍老师与河南大学附属学校范玉竹老师聚焦第25题，从多个维度精准把脉，为后续复习提供了针对性极强的参考。

在经验分享环节，郑东新区外国语学校教育集团成依琳老师以《深耕生物课堂 精研备考提质》为题，从“团队引领”“课堂提质”“复习提升”三个维度分享了复习备考经验。通过备课组的精细化管理与精准化教研，实现了学校教学质量的稳步提升。其务实高效的做法，为全区教师提供了宝贵的借鉴。

最后，郑东新区基础教育教学研究室生物学科教研员崔芳结合本次适应性测试情况及传统复习课的典型问题，从厘清复习课本质与知识结构化内涵入手作了专题讲座，为老师们提供了复习课实现知识结构化的具体策略。随后，崔老师以《在初中生物学课程教学中做好科学教育加法》为题，提出通过丰富课程供给、开展实践活动、提升教师素养、拓宽教育空间、盘活教育资源五大路径，为郑东新区生物学科科学教育的发展指明了方向。讲座结束后，崔老师带领全体参会教师参观了郑东新区青少年科技创新中心。科创中心科技感十足，赞叹声不绝于耳，老师们纷纷驻足动手操作，体验深刻。此次参观不仅是感官的震撼，更是理念的升华，彰显了郑东新区生物学科在科学教育上面向未来的系统规划。

本次会议既有扎实的复习课例展示，又有数据的精准分析，更有科技视野的拓展。郑东新区全体生物学教师将以此次会议为契机，深耕课堂，勇于创新，为课堂提质增效，增强学生的好奇心与想象力，全面提升学生科学素养而不懈努力。