郑东新区举行“聚焦科学教育・助力幼小衔接”科学教学观摩研讨活动

为深入贯彻教育部《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》及河南省幼小科学衔接攻坚行动部署，持续深化区域幼小协同育人机制，2026年5月28日上午，郑东新区基础教育教学研究室在春华教育集团（商鼎路校区）成功举办“聚焦科学教育・助力幼小衔接”科学教学观摩研讨活动。郑东新区基础教育教学研究室党支部书记郭文祥、郑东新区春华教育集团党委书记、校长朱红庆、郑东新区安和幼儿园党支部书记、园长刘双芳、郑东新区基础教育教学研究室小学数学教研员陈莉、小学科学教研员闫丽丽、幼教教研员陈静及全区各小学科学教师、幼儿园科学教育负责人共150余人参加，此次活动由郑东新区基础教育教学研究室幼教教研员陈静主持，大家以课为媒、以研促教，共探科学启蒙与幼小衔接的有效路径，推动区域科学教育高质量发展。

活动伊始，郑东新区基础教育教学研究室小学科学教研员闫丽丽老师带来专题微讲座《基于幼小衔接的科学教学进阶》，从科学探究能力培养、学习习惯衔接、教学策略适配等维度，系统阐释幼小科学教育的衔接逻辑与实施路径，为一线教学提供清晰理论支撑与实操方向。

课例展示环节采用幼小同题异构形式，两节科学课立足学段特点、凸显衔接理念，呈现“趣味启蒙—规范探究”的完整进阶样态。郑东新区安和幼儿园周洋老师执教大班科学活动《磁铁找朋友》，以游戏化探究为核心，引导幼儿在猜想、操作、验证中感知磁铁特性，注重幼儿自主探究与兴趣激发；郑东新区春华教育集团商鼎路校区吴亚茹老师执教一年级科学《磁铁能吸什么》，承接幼儿探究经验，强化实验规范、记录严谨与归纳总结，实现幼小科学学习的平稳过渡。两节课主题同源、探究同脉、梯度递进，充分展现郑东新区幼小科学衔接的实践成果。

课例展示后，郑东新区基础教育教学研究室教研员陈莉老师对两节展示课进行精准点评，围绕活动设计、师幼互动、探究有效性、衔接契合度等方面逐一剖析，肯定亮点、指明优化方向，助力教师深化对衔接教学的理解与把握。

郑东新区基础教育教学研究室党支部书记郭文祥作总结引领。他首先指出，幼小衔接作为教育链条的关键一环，必须坚守儿童立场、坚持科学导向，以专业、真实、有温度的育人实践回应家长期待、筑牢教育信任根基。其次，针对两节幼小课例，郭书记进行深度剖析。他表示，幼儿园课堂立足幼儿发展规律，突出趣味探究、自主体验，有效激发科学兴趣；小学课堂承接前期经验，突出规范操作、理性归纳，扎实培育科学素养。两节课精准把握学段特点，实现了兴趣衔接、方法衔接、习惯衔接、素养衔接，为全区幼小科学衔接提供了可复制、可推广的课堂范式。接下来结合幼小不同学段特点，他强调幼儿园科学教育重在激发好奇、保护探究、丰富体验，让孩子敢探索、乐表达；小学科学教育重在规范方法、培养习惯、建构思维，让孩子会探究、善总结。幼小科学衔接必须遵循成长规律，坚持双向互通、协同育人，让衔接自然无痕、科学有效。郭书记最后强调，质量是教育的生命线，幼小衔接质量直接关系区域基础教育的起点质量，我们既要关注学生当下的发展需要，也要关注未来的可持续发展。郭书记的发言引发参会人员对科学教育的深度思考，大家纷纷表示此次活动质量高、效果实，要以此次活动为契机，深化教研联动、优化教学策略、固化衔接成果，把科学衔接落到课堂、融于日常，以高质量的幼小衔接支撑区域基础教育高质量发展，助力每一位孩子自信、从容、快乐地迈向小学新阶段。

此次科学教学观摩研讨活动，既是郑东新区幼小科学衔接工作的阶段性成果展示，也是区域教研深度赋能教学的生动实践。下一步，郑东新区基础教育教学研究室将以此次活动为契机，持续深耕幼小衔接，完善教研支撑体系，推广优秀教学案例与有效策略，推动幼小科学衔接走深走实，全力谱写郑东新区基础教育高质量发展新篇章！