郑东新区幼儿园教师基本功展示活动培育顺利举行

为深入贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园教育指导纲要》《幼儿园保育教育质量评估指南》文件精神，牢固树立以游戏为基本活动的教育理念，提升我区教师在幼儿行为观察与分析领域的专业素养。2026年7月9日上午，郑东新区幼儿园教师基本功展示培育活动在郑东新区基础教育教学研究室顺利举行，郑东新区基础教育教学研究室幼教教研员陈静、郑东新区2025年河南省基本功展示幼儿行为观察与分析比赛优秀选手、本届参赛选手及各园业务负责人共同参与此次活动。

首先，郑东新区2025年河南省幼儿行为观察与分析比赛一等奖选手郑东新区龙子湖幼儿园张春美、郑东新区普惠路第一幼儿园薛靖雅，结合自身参赛经历进行了深入的经验分享。两位优秀选手围绕如何精准捕捉幼儿游戏行为中的关键信息、如何运用专业理论解读行为背后的发展意义、如何搭建清晰的分析框架与答辩要点等核心问题，以真实案例为依托，生动呈现了从观察到分析、从理论到实践的全过程，为在场选手提供了可借鉴、可迁移的实践路径。

其次，本届参赛选手严格遵循活动流程，依次登台，围绕同一游戏案例进行限时现场答辩。选手们以敏锐细腻的教育观察力、清晰缜密的逻辑思辨力和灵活机智的应答转化力，依据《3-6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园教育指导纲要》等文件精神，立足案例中幼儿的身心发展水平、思维认知特点、游戏操作技能、社会性发展等多维度进行了深入分析，提出有价值、可落地、多层次的教育支持策略，充分展现了扎实的理论功底与良好的专业素养。

最后，郑东新区基础教育教学研究室幼教教研员陈静老师进行总结引领。陈老师首先对三位选手的现场答辩表现进行了逐一点评，充分肯定了选手们在行为观察描述、理论运用以及教育回应等方面的亮点，同时也指出了存在的共性问题，如观察描述的条理性与层次感有待加强、应对策略的细致有效性需进一步深化等。随后，陈老师从“客观记录、深度解读、精准支持”等方面进行专业指导，强调作为教师要善于从幼儿的行为细节中捕捉发展需求，将观察所得转化为有效的教育支持策略。最后，陈老师对后续备赛工作提出了具体要求，希望各位选手以此次培育为契机，查漏补缺、精进技能，以最佳状态迎接新的挑战。

本次培育活动以经验分享促智慧传承，以现场答辩促实战练兵，以专业引领促理念升华，有效提升了参赛教师的观察意识与分析能力。参会教师纷纷表示，将以此次培育为契机，将所学内化于心、外化于行，持续夯实专业基本功，精准把握幼儿发展，以更加饱满的状态在日常工作中持续精进专业素养，为持续提升郑东新区学前教育保教质量贡献力量。