郑东新区小学数学教研员陈莉老师作教材培训和质量分析

与会教师认真学习

“笃志以逐梦，躬行以致远”。为深入践行新课标理念，精准把握新教材变化，有效赋能新课堂教学。2025年9月15日下午，郑东新区小学数学新教材培训暨质量分析会在郑东新区外国语学校九如校区报告厅举行，全区各小学二四六年级数学学科教师近三百人参与培训。

首先，来自外国语学校的苏小妮老师，以《走进新教材：从“看见”变化到“洞见”本质》为题，紧扣教材新变化，解读了人教版二上“数与代数”领域的内容调整与细节优化的深层意图，从单元整体分析入手，为新教材的教学实践提供了清晰的路径和宝贵的建议。

接着，来自康宁小学的李会平老师，以《聚焦量感培养，贯通度量结构》为题，紧扣“量感”这一核心素养，深入剖析二上新教材“图形与几何”领域的内容结构，提供了丰富的教学案例，解决了如何将度量的知识串联起来，如何让学生在实践操作中构建认知的问题。

然后，来自九年制实验学校的晋会青老师，以《建立分类思想，播种数据思维》为题，对二上教材中有关“统计与概率”的单元进行了解读，帮助教师们精准把握新教材中蕴含的数学思想和方法。

最后，郑东新区基础教育教学研究室小学数学学科教研员陈莉老师对上学期的小学数学学业质量进行了分析，对本学期的重点工作进行了明确，对教学中存在的问题进行了梳理，提出了“认真研读课程标准，深入挖掘教学资源，整体把握教学内容，强化作业和命题研究，将课标研读与教学实践有机结合”的具体要求。同时，陈老师基于二年级新教材中“乘除并行”编排特点，分享了自己的研究思考，指出用“一个故事”、“一套学具”、“一组习题”来讲透乘除关系、打通乘除联系、开展双向联想，进而帮助学生建立乘除互逆的认知结构，实现从“教知识点”到“教知识结构”的教学转型，为老师们落实新教材理念提供了具体可行的路径。

此次活动，为全区小学数学教师搭建了学习交流的平台，有助于教师们更好地理解和把握新教材，相信老师们一定能将所感、所悟、所得内化于心，外化于行，积极应用到自己的课堂教学中去，在实践中不断探索和反思。未来，郑东新区小数人将继续以新课标为引领，深化教材研究、优化课堂结构，不断推进小学数学教育教学质量的稳步提升。