郑东新区召开初中生物学科教研工作暨教材培训会

为落实《义务教育阶段科学教育“做中学”领航行动》要求，提升区域生物学教师专业素养与教学创新能力，2026年9月16日下午，郑东新区生物学科教研工作暨教材培训会在郑东新区玉溪初级中学举行。全区初中生物学教师齐聚一堂，通过案例分享、专题报告、表彰颁奖三个环节，共研教学方法、共探育人路径。活动围绕校本课程开发、跨学科教学实践、教材深度解读、教师专业成长四个板块展开，为全区生物学教师搭建了交流学习、经验共享的平台。

会上，来自郑东新区玉溪初级中学、龙华初级中学、外国语学校教育集团东校区的三位教师代表先后作了教学案例分享。玉溪初级中学王丽娜老师分享的是区级优质校本课程《生物万象：校园探索之旅》，她从课程简介、结构设计、成果展示、总结反思与未来展望四个方面作了介绍。课程立足校园自然资源，把学生带出课堂、带进自然，通过观察探究、实验实践、成果汇总等活动，让学生在亲身参与中掌握生物学知识、提升科学探究能力。龙华初级中学张艳茹老师带来校本课程《走进自然 揭秘科学》。课程聚焦自然科学育人内核，围绕理念创新、实施路径、评价体系、实施成效四个方面，展示了学校常态化开展自然探究课程的建设成果。课程把自然观察、科学实验、实践探究融入日常教学，让生物学课堂更有趣味、更贴近生活，也有效激发了学生的科学探究兴趣。外国语学校教育集团东校区赵少丹老师带来的跨学科项目式学习案例《明眸世界——青少年视力保护探索之旅》，是本次分享的一大亮点。案例以生物学为核心，联动语文、数学、物理、美术、体育等学科资源，围绕青少年近视成因、用眼习惯矫正、视力健康防护等主题开展系列探究活动，贴近学生的实际成长需求，也为生物学跨学科实践提供了可借鉴的思路。

案例分享结束后，郑东新区生物学教研员崔芳作《人教版初中生物学“做中学”探究实践任务解析》专题报告。报告对照《义务教育阶段科学教育“做中学”领航行动》要求，围绕生命健康、生态环境、“绿健”实践、中原科技等主题展开解读。崔芳结合初中生物学教材内容，逐一分析“做中学”探究实践任务的设计意图与落地方法，强调生物教学要立足生活、贴合实际，把科学思维、探究能力和社会责任的培养落到日常课堂中，为全区教师准确把握教材内涵、推进“做中学”落地提供了具体思路。活动最后，崔芳老师为2025—2026学年在优质课评比、科学教育、单元教学、作业设计等工作中表现优异的教师颁发证书。一份份证书，是对教师深耕教研、潜心育人的肯定，也激励全体教师继续钻研教材、精进教学、勇于创新。

研无止境，笃行致远。本次活动以优质案例为引领、以专业理论为支撑，既有教学实践的鲜活经验，又有课标教材的深度解读。下一步，郑东新区全体生物学教师将以本次培训为契机，深耕课堂、精研教材、创新教法，积极践行“做中学”育人理念，以扎实的教研赋能生物学教学提质增效，助力区域科学教育高质量发展。