郑东新区举行中小学信息科技学科新学期教学教研工作暨教材教法培训活动

郑东新区基础教育教学研究室中小学信息科技教研员杨东霞老师做教材教法培训

为深入落实新课标育人理念，深化信息科技课堂教学改革，助力教师用好新教材，推动素养教育落地，2026年9月16日，郑东新区2026-2027学年上学期信息科技学科教学教研工作会暨教材教法专题培训会在聚源路小学客文校区举办，全区中小学信息科技教师参会，活动由区教研室信息科技教研员杨东霞老师主持。

会上，杨东霞老师对上学期信息科技教研工作进行复盘总结，梳理课堂达标、课例解读、听评课及多类评审的成效与经验，重新划分教研片区、完善区域教研共同体，明确新学期工作方向。随后，杨老师作专题讲座，紧扣立德树人目标，阐释以数据、算法、网络、信息处理、信息安全、人工智能六条逻辑主线打通三至九年级教学指南的进阶路径，解读大单元、跨学科主题学习与“教—学—评”一致性要求，讲授素养导向评价与“评—研—训”一体化机制的实操方法。

在优秀案例分享环节，郑东新区九年制实验学校杨一卓老师带来《AI助力大熊猫保护》课例，复盘从笔试、模拟讲课到市级录像课的备赛历程，创设“大熊猫个体识别”真实情境，借助“智慧平台”让学生动手实验，探究训练集数量与质量对模型预测准确率的影响。郑州市第五十四中学赵豫老师以《人工智能中的机器学习》为题，通过“数据量——AI的饭量”“算法——AI的厨师”双实验，直观揭示数据量与算法对识别精度的影响，为初中人工智能教学提供范本。

最后，杨东霞老师提出“小学埋种子，初中开花”教学倡议，倡导教师树立九年一贯的全局教学思维。

本次培训理论与实操相结合，厘清了六条逻辑主线的进阶脉络，明晰新教材育人重点，有效提升教师教材整体解读与单元实施能力。今后，郑东新区信息科技学科将持续践行新课标理念，深化课堂改革，以高质量教研培育学生核心素养，助推区域信息科技教育提质发展。