郑州十一中教育集团郑东校区 （86中）刘婷老师课例展示

郑东新区基础教育教学研究室化学教研员李珍老师作专题讲座

为落实新课标育人要求，深化素养导向课堂建设，提升教师教材研读与单元教学能力，10月14日，郑东新区初中化学新教材培训暨课标课例解读活动在郑州十一中教育集团郑东校区（86中）顺利开展，为全区化学教师优化课堂教学、对接新课标指明了清晰路径。

活动中，郑州十一中教育集团郑东校区（86中）刘婷老师执教九年级化学《制取氧气》第二课时示范课并作课例解读。课堂以“鱼浮灵”真实情境为载体，引导学生开展问题驱动下的科学探究活动，通过多重实证建构催化剂概念，凸显科学探究的思路与方法。课堂融合AI教学方式，鼓励学生大胆质疑、实验验证，实现数字化实验与课堂教学的深度融合。课堂最后结合科学家事迹以及催化剂的重要应用价值，厚植学生崇尚科学、报国担当的学科情怀，落实学科育人目标。课后，刘婷老师立足教学评一致性，从课标研读、教材分析、学情把握、教学设计等方面，系统分享了新课标下完整的备课思路，为一线教师提供了可借鉴的教学范例。

随后，郑东新区基础教育教学研究室化学教研员李珍老师做《核心素养视域下基于课例的课标深度解读》专题讲座。她立足本节课真实情境探究、概念建构、素养落地的课堂呈现，对照新课标要求开展深度课标解读，阐释学科大概念提炼、单元整体教学架构的具体实操路径，细致讲解单元整体教学的核心要素、设计逻辑与实施方法。她结合河南中考改革趋势，强调教师要立足教材单元体系深挖育人价值，注重知识迁移与综合应用，打破学科壁垒、强化学生高阶思维训练，依托单元大概念统整课时教学，扎实落实化学核心素养育人目标。最后，她借助典型跨学科案例，细致阐释了初中化学跨学科实践教学的实施要点与落地策略。

本次活动课例鲜活、指导精准，有效夯实了全区化学教师的课标解读与单元教学能力。与会教师纷纷表示，将深耕教材、践行新理念，把大概念教学、跨学科育人落到实处，持续打造高效优质的化学素养课堂。