郑州市第八十四中学卓念念老师执教《电阻的测量》

为深入推进实践育人理念，提升初中物理教学质量，11月12日，郑东新区实践育人背景下初中物理探究式教学研讨活动在郑州市第八十四中学举行。本次活动通过课例展示、教学设计分享、专题讲座等形式，为全区初中物理教师搭建了交流研讨平台。活动由郑东新区物理教研员梁秋丽主持，全区各初中物理教师全员参与。

活动开篇，郑州市第八十四中学卓念念老师以《电阻的测量》为题，呈现了一节实验示范课。课堂上，卓老师围绕测量类实验构建思维框架，引导学生完整经历提出问题、设计方案、动手操作、分析数据等探究环节，让学生在实践中体会物理实验的核心价值，逐步养成合作探究意识与实事求是的科学态度。课程中融入的信息技术应用技巧，为实验教学创新提供了鲜活范例，赢得在场教师一致好评。

示范课后，郑州市第八十四中学物理组组长李婷婷作《欧姆定律单元教学设计》专题汇报。她从核心素养培育目标出发，系统解读了单元教学规划思路，重点拆解了单元内两大核心教学任务，并结合教学实际，为新授课、复习课提供了具体可操作的教学建议，为一线教师提供了清晰的教学指引。

郑州市第五十四中学张建老师随后带来《用实验创新展示物理教学魅力》主题讲座。他结合自制实验器材，从三个维度分享实验创新路径：一是自制教学仪器，强化演示直观性；二是设计趣味实验，激发学生探究兴趣；三是改进传统装置，降低知识理解难度，直观展示了实验创新在提升教学效果中的重要作用。

最后，物理教研员梁秋丽作总结讲话。她强调，初中物理教学需以学科实践为核心抓手，坚持“做中学、用中学、创中学”理念，将实验教学与核心素养培育深度融合，切实提升学生的科学探究能力与创新思维。

郑东新区物理学科将以此次活动为契机，持续深化探究式教学改革，不断完善实践育人体系，为培养具备创新精神与实践能力的新时代人才筑牢教育根基。