郑州市郑东新区南塘初级中学牛远道老师执教写作课《议论要言之有据》

河南省基础教育课程与教学发展中心中学语文学科组长丁亚宏老师作写作教学专题培训

为提升教师对写作教学的认识，提高写作课课堂效益，2025年12月1日，郑东新区初中语文单元视域下写作教学专题培训会在郑州市郑东新区南塘初级中学召开。本次活动邀请到河南省基础教育课程与教学发展中心中学语文学科组长丁亚宏作专题报告。郑东新区初中语文全体教师参加会议。

会议伊始，郑州市郑东新区南塘初级中学牛远道老师执教九年级议论文写作课《议论要言之有据》。课堂首先紧扣教材范例，从论据的筛选和运用两个角度引领学生建构了论据评价量表，接着依据论据评价量表，点评学生作品，最后依据量表修改自己的作品，在评析润色中升格了自己的作品。整节课通过“论据解析、标准建构、实战修改”三个环节，构建起“认知、工具、实践”的完整逻辑，为议论文写作教学提供了实践样本。

随后，河南省基础教育课程与教学发展中心中学语文学科组长丁亚宏老师为与会教师作专题培训。丁老师首先围绕区域内语文教师在写作教学中存在的核心问题，系统梳理了新教材写作的整体布局、编写思路、编写意图，帮助教师建构了初中语文写作教学体系。接着以议论文写作为例，呈现了研读写作教材、把握核心内容的路径和方法。同时聚焦学生写作存在的问题，结合具体的范例，提出了提高写作教学质量的具体建议：要实现读写融通，对学生进行专业写作指导；在单元视域下用好教材文本、阅读综合实践，单元内提炼专业写作方法；跨单元贯通式梳理，建构专业知识体系。她特别指出，要将诚信教育融入写作全流程，强调写作要说实话、说真话，反套作、反抄袭。最后，丁老师强调教师专业能力提升的最直接最有效的路径就是要研究教材、吃透教材。

本次活动不仅呈现了议论文写作教学的实践样例，而且帮助教师理清了新课标下的写作教学逻辑，同时为郑东新区语文教师写作教学提供了实践工具和可操作的方法。郑东新区将持续聚焦理念引领与实践创新，通过强化教师专业成长、深化课堂教学提质、优化学生核心素养培养路径，为区域语文教育高质量发展贡献智慧与力量。