郑州市基础教育教学研究室副主任连珂进行专题讲座

与会人员认真学习

2025年12月18日下午，郑东新区小学数学教学质量提升专题教研活动在外国语学校九如校区举行。本次活动由郑东新区基础教育教学研究室主办、郑东新区外国语学校教育集团承办，特邀郑州市基础教育教学研究室副主任连珂开展专题讲座，为区域数学教育工作者传经送宝，助力教学质量革新升级。

郑东新区基础教育教学研究室小学数学教研员陈莉主持活动，郑东新区教育文化体育局党委委员乔健、区教研室书记郭文祥、小学数学教研员谢蕾蕾，郑东新区外国语学校九如校区书记杨松瑞及东区各校教研组长、备课组长、学科骨干教师共同参与，现场交流氛围浓厚。

讲座中，连珂主任以“小学数学教学质量提升”为核心，开篇明确高质量教学需立足知识基础性、聚焦学科核心素养，强调教学要紧密联系实际，最终实现学生问题解决能力的实质性提升。围绕这一核心理念，他构建了四维教学提升框架，并进行系统解析：在目标与情境维度，他指出学习目标包含行为主体、行为表现、行为条件和表现程度四大要素，强调表现程度是目标达成的关键衡量标准，目标主体需聚焦学生，教师要创设真实有意义的情境激发学生认知参与；针对数学知识零散化问题，他提出“大概念”整合策略，建议教师从课时、单元概念逐步上升至学科核心概念及跨学科观念，推动知识结构化、模型化建构，并配套多样持续的评价方式助力学生理解数学本质；在师生关系上，他强调良好的师生关系与课堂互动是高效课堂的基石，倡导通过情感支持、有效小组合作、精准课堂提问促进师生、生生深度交流，此外，他明确“教学评”一致性是贯穿教学全程的系统工程，需从顶层设计到课堂实施系统推进，结合过程性与终结性评价，将核心素养培养落到实处。

讲座尾声，郑东新区基础教育教学研究室党支部书记郭文祥作总结讲话。他对连珂主任的分享表示高度认同，着重强调核心素养导向在教学改革中的根本意义，号召全体教师深入理解、积极践行相关理念与方法。与会教师专注聆听、认真记录，纷纷表示此次讲座兼具理论高度与实践指导价值，为日常教学提供了清晰可操作的改进路径。

此次专题教研活动是郑东新区深化教学改革、强化教师专业发展的重要举措。下一步，与会教师将以此次学习为契机，把讲座中的新理念、新方法融入日常教学实践，持续探索反思、创新突破，共同推动区域数学教育教学质量迈上新台阶。