郑东新区2026年度省“十五五”规划一般课题开题报告会顺利召开

      播种教育新野，笃行育人新篇。2026年9月，郑东新区教科室分批次成功举行2026年度河南省“十五五”规划一般课题系列开题报告会。本次开题集结了区域内9项省规划立项课题，聚焦学前托幼、新教材改革、数字智能、跨学科融合及项目式学习等教育热点，通过分场论证、精准把脉，展现了东区教师立足课堂、深入钻研的科研品质。

      各场开题会上，9位课题负责人围绕课题的研究背景、核心概念界定、目标内容规划、研究路径方法、团队分工及成果预期等作了深入汇报：

      聚焦学前托幼与健康育人：《公办园“托幼一体化”区域服务体系建设的实践研究——以郑东新区为例》《大健康视域下教联体推动幼儿“1355”育人模式的构建与实践研究》与《幼小衔接视角下大班幼儿前书写能力培养的实践研究》，紧扣学前教育高质量发展与民生需求，探索保教结合与协同育人新路径。

      深化课程改革与教学创新：《初中数学新教材章起始课教学的设计策略研究》与《基于项目式学习的初中语文整本书阅读教学策略研究》，切中新课程方案实施痛点，着力提升学生核心素养。

      前沿科技与跨学科赋能：《人工智能在小学劳动教育中的应用研究》《指向“中国根·世界眼”的小学英语跨文化数智校本课程资源开发研究》《指向“跨文化交际素养”的初中英语项目式学习实践研究》及《多学科融合视域下小学国防教育校本课程的开发与实践研究》，充分展现了数智时代下教育教学的新形态与新探索。

      在各场次论证中，专家组对各课题的科学性、前瞻性及落地价值给予了高度评价，并采取“一课题一点评”的方式进行深度指导。专家们针对研究范围的聚焦、实施步骤的优化以及课题成果的凝练提出了宝贵的修改意见，为各课题的顺利推进精准排忧解难、把脉定向。

      于细微处破题寻解，在厚重处履践致远。本次系列开题报告会的圆满落幕，不仅为各课题组理清了研究脉络，也吹响了扎实开展科研工作的号角。郑东新区教科室将以此为契机，进一步健全课题全过程跟踪管理机制，强化督导与服务，推动各课题研究走深走实，以高质量教科研赋能东区教育高质量发展。