尹利平老师执教的英语课生动活泼

2019年6月4日上午，郑东新区基础教研室一行五人在副主任皇甫丽敏的带领下来到昆丽河小学，对学校基于单元视角下的课堂教学和作业建设进行调研。

调研中，教研员们分别听取了语文、数学、英语、美术和心理健康课：慎向玉老师执教语文课《小壁虎借尾巴》，思路清晰，自然流畅，教师丰富的肢体语言深深地感染着学生；赵帅豪老师执教的数学课《面积复习课》，凸现整理建构时学生的自主性，让学生亲自去理一理，学会整理建构的方法，获得整理建构的能力，形成知识体系；尹利平老师执教的英语课生动活泼，真实的语言学习情境，把学生带入了英语的学习氛围，知识习得在不知不觉中扎实牢固；张欢欢老师执教的心理健康课《换位思考 理解他人》，立足生活，让学生在游戏中学会做人处事；原博琪老师执教的美术课《地下王国》，风趣幽默，富有童真童趣，寓教于乐中让孩子们习得知识，获得能力。

课后，她们查阅了单元视角下的作业设计，分别与上课教师进行了交流和研讨，并针对五节课的教学理念、教学环节、教学内容、教学方法等进行了细致的指导，对学校单元视角下的课堂教学和作业建设工作的扎实有序、教研团队团结协作给予高度评价。她们鼓励教师在课堂的开放性上勇于探索，注重评价，以评促教，以评促学，基于学生核心素养的发展，关注学生思维品质的发展，思考方式的转变，自主学习、深度学习习惯的培养。昆丽河小学校长孟晓莉说，教师要争做“三有”教师：有学生、有课程、有发展，全面培养学生的核心素养。

此次调研活动，给学校的教育教学工作注入了新的思路与活力。今后，昆丽河小学将进一步精致过程管理，将教学研究作为学生工作的常态；在大力提升教学质量的前提下，积极思考改革与发展的问题，力争使学校教育教学工作再上一个新的台阶。