问诊课堂助发展 专家指导促提升

2020-11-06 11:28:47  有次阅读

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教研员与教师进行交流指导

为了进一步提升教师的教育教学水平和学校的整体教学质量,2020年11月5日上午郑东新区基础教育教学研究室教研员一行六人来到郑州市郑东新区玉溪初级中学,走进课堂,与教师面对面交流。此次教研活动共有语文、数学、英语、道法、物理、生物六个学科参加,郑东新区玉溪初级中学校长李花安、郑东新区玉溪初级中学副校长常法林及中层领导全程陪同参与听课调研。

活动共分为三个阶段:第一阶段,随堂听课。各位教研员分别听取了七年级语文、数学、道法、生物,八年级英语、物理共计六个学科教师的授课。第二阶段,分散评课。首先由各位执教教师说本节课的教学设计、课程实施、反思不足,然后同学科教师进行评课,最后由各学科教研员对执教老师进行专业、细致的点评和指导,她们在紧扣课标要求、突出学科素养,立足单元设计、落实强基教学,培优学生兴趣、提高教学质量等方面提出了宝贵的意见。第三阶段,集中反馈。在学校二楼会议室,各位教研员对学校领导进行课堂诊断反馈评价,她们对授课教师的精彩课堂给予肯定,对崇真理念下的课堂形态表示赞赏,对精细务实的教学管理提出表扬,对课堂教学中存在的问题进行了详细的反馈,同时也对学校未来的发展提出了殷切的希望。

最后,李花安校长代表学校对各位教研员的悉心指导表示诚挚的感谢,并表示会针对教研员提出的意见和建议,积极进行有效改进和完善,加快促进教师的专业发展和学校教学质量的提高。玉溪中学将秉承“自强行健、守真致远”的精神,以真诚聚人和,科学铸规范,进一步加大力度促进教师课堂教学能力的提升,为东区的教育事业贡献一份力量。


图/文: 郑州市郑东新区玉溪初级中学 连晶 常法林/李花安 审核:李许亚 责编:王青萍 | 打印
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